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新课程改革背景下课堂教学文化的转型
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摘要
经历了七年的新课程改革已经取得了阶段性成果,但是新课程改革目标的最终实现取决于课堂教学文化的彻底转型,因为课堂教学文化对课程的变革起着根本性的作用,甚至可以说新课程改革就是一场课堂教学文化的变革。本文着重分析描述了新课程改革背景下的课堂教学文化,并与旧的课堂教学文化形成对比,认为在新课程改革背景下课堂教学文化的转型势在必行。
作者
樊婷婷
机构地区
陕西师范大学教育科学学院
出处
《新课程研究（上旬）》
2008年第2期9-11,共3页
New Curriculum Research
关键词
新课程改革
课堂教学文化
转型
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
G420 [文化科学—教育学]
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