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中学教师职业倦怠现象的思考

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摘要工作倦怠，又可称为职业倦怠，最为广大学者所广泛引用的是Maslach和Jackson所做的静态定义：“在以人为服务对象的职业领域中，个体的一种情感耗竭、人格解体和个人成就降低的症状。情感耗竭是指个体的情感资源过度消耗，疲乏不堪，精力丧失；人格解体指个体对待服务对象的负性的、冷淡的、过度疏远的态度；个人成就降低指个体的胜任感和工作成就的下降。”

作者龙佳韵

机构地区杭州市第十中学

出处《教学月刊（中学版）》 2008年第10期25-26,共2页

关键词教师职业倦怠中学情感资源服务对象人格解体个体成就个人

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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教学月刊（中学版）

2008年第10期

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