摘要
促进幼儿个性和谐发展是幼儿教育永远的追求。自主活动不仅为幼儿提供了展现个性的机会,而且是促进幼儿个性和谐发展的有效途径。幼儿园要善于组织各种自主活动,让幼儿在成为自己生活、学习与游戏的主人的过程中实现个性的和谐发展。在此过程中,教师要把握好幼儿个性发展与社会性发展的矛盾统一关系。
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第11期68-70,共3页
Studies in Early Childhood Education
基金
全国教育科学"十一五"规划课题"在自主活动中促进幼儿个性和谐发展的研究"(项目批准号:FHB060324)的阶段性研究成果
