摘要
高学历护理人员进入工作岗位,满足了当前临床工作的需要,符合我国卫生事业发展的趋势。但是,在高护教育逐渐普及的同时,高学历护理人员的流失亦成为当前护理教育面临的重要问题。各种外部因素的影响,现有护理教育的局限性,护理学员临床实习模式的缺陷,以及临床岗位对高学历护理人员的不当使用,使得高学历护理人员出现专业思想的波动。只有转变教学方式,加强思想引导,与用人单位沟通,完善使用高学历护理人员的用人体制,营造良好的工作环境,方能巩固高学历护理人员的专业思想,改善人才流失的现状,使护理教育更好的满足卫生事业和人民群众的需要。
出处
《临床护理杂志》
2008年第5期71-73,共3页
Journal of Clinical Nursing
