PBL在学会做事课程教学中的运用被引量：2

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摘要学会做事课程是邢台职业技术学院正在试点的价值观教育课。问题导向学习是信息时代终身学习环境下自主学习的好方法。它在该课程教学中的运用，初步取得了良好的教学效果，对邢台职业技术学院创建“国家示范性高等职业院校”工作起到了积极的推动作用。

作者郭俊朝

机构地区邢台职业技术学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2008年第28期30-31,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词问题导向学习学会做事

分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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中国职业技术教育

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