期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文科研究生学位论文指导要略探讨
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
研究生的创新能力直接关系国家未来创新能力的强弱。判断一个研究生是否具备从事或独立从事科学研究工作的能力,首先要看他/她的学位论文是否有原创性或独创性贡献。调查结果显示.虽然我国研究生教育在较短的时间内取得了可喜的成绩,但研究生的创新能力距经济建设和社会发展的要求还有相当的距离。国际比较的数据显示.我国研究生发表论文以及引用次数仍处较低水平。
作者
杨忠
张绍杰
机构地区
东北师范大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2008年第20期39-40,共2页
China Higher Education
关键词
文科研究生
学位论文
论文指导
创新能力
科学研究工作
数据显示
独创性贡献
研究生教育
分类号
G643.8 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
3
共引文献
134
同被引文献
19
引证文献
2
二级引证文献
28
参考文献
3
1
吴宏翔,熊庆年,顾云深.
我国研究生创新能力不足的表现[J]
.学位与研究生教育,2005(9):32-36.
被引量:117
2
王章豹,唐书圣.
制约研究生创新能力培养的障碍因素及对策[J]
.江淮论坛,2008(1):128-132.
被引量:25
3
杨寿堪等著..20世纪西方哲学科学主义与人本主义[M].北京:北京师范大学出版社,2003:577.
二级参考文献
20
1
博士生培养工作调查汇总小组.
博士生培养工作调查总结[J]
.学位与研究生教育,1992(4):4-9.
被引量:7
2
黄飞跃.
谈研究生创新能力的培养[J]
.学位与研究生教育,2004(3):4-8.
被引量:45
3
吴宏翔,熊庆年,顾云深.
我国研究生创新能力不足的表现[J]
.学位与研究生教育,2005(9):32-36.
被引量:117
4
杨际军.
关于影响研究生创新能力的教育制度因素的探析[J]
.现代教育科学(高教研究),2005(6):97-99.
被引量:23
5
赵婷婷,李莉.
硕士研究生教育质量现状调查研究报告——以某大学为例[J]
.大学教育科学,2006(2):80-84.
被引量:21
6
邓倩.
中国研究生科学素质现状的调查分析[J]
.中国高教研究,2006(6):24-26.
被引量:17
7
李世彬,苏继红.
对扎实提高我国研究生教育质量的探讨[J]
.中国高等教育,2006(18):47-48.
被引量:8
8
中国科学技术信息研究所.2003年度中国科技论文统计与分析[M].北京:科学技术文献出版社,2005.194.
被引量:10
9
.八所高校发表论文被SCI收录情况统计[EB/OL].http://www.fudan.edu.cn/services/sta-article/scie.htm,2005—07—06.
被引量:1
10
Martin Ince. World University Rankings. The Times Higher(Education Supplement), 2004:3-5.
被引量:1
共引文献
134
1
彭明祥.
工科博士研究生创新能力的培养[J]
.学位与研究生教育,2007(S1):22-23.
被引量:11
2
温晓.
高校研究生创新能力培养研究[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(8):25-26.
被引量:1
3
肖玮萍.
美国博士生教育之科研训练特色及对我国的启示[J]
.教育与考试,2010(4):83-86.
被引量:2
4
熊静,余秀兰.
逃离科研:理想与现实冲突下的研究生学术生态[J]
.教育学术月刊,2013(8):44-49.
被引量:10
5
梁艳.
举办学术论坛有利于研究生创新能力的培养[J]
.中国教师,2010(S1):97-98.
被引量:1
6
屈振新.
运用案例教学培养硕士生创新能力的研究[J]
.长春理工大学学报(自然科学版),2010,33(11):146-147.
被引量:2
7
谢晨岚,王灿平.
浅谈对研究生创新素质教育理念的思考[J]
.科协论坛(下半月),2009(10):148-149.
被引量:4
8
老编评藏[J]
.收藏界,2002(11):73-74.
9
李林,施亚玲,李忠.
论研究生创新能力的提升——基于构建学习型高校基层党组织的视角[J]
.华南理工大学学报(社会科学版),2006,8(4):65-67.
10
王根顺,包水梅.
基于国家创新体系的研究生教育发展研究[J]
.中国人力资源开发,2006,23(10):29-32.
被引量:1
同被引文献
19
1
翁德修.
英美文学中的女权思想[J]
.吉林大学社会科学学报,1990,30(5):59-63.
被引量:9
2
张民宪,丁康.
全面质量观与多元培养目标——论硕士研究生学制改革[J]
.学位与研究生教育,2006(8):19-24.
被引量:17
3
姚利民,王燕妮.
教师培养研究生科研能力的问题及原因分析[J]
.学位与研究生教育,2006(12):58-63.
被引量:30
4
杨继瑞,李萍,刘恒,陈志舟,李秋红.
导师组制是经济学创新人才培养的有效途径[J]
.中国大学教学,2007(1):24-25.
被引量:3
5
展涛.
开放环境下的研究生培养模式创新[J]
.中国高等教育,2007(5):40-42.
被引量:9
6
王孙禺,袁本涛,赵伟.
我国研究生教育质量状况综合调研报告[J]
.中国高等教育,2007(9):32-32.
被引量:130
7
李文溥.
厦门大学经济学研究生教育改革的实践与探索[J]
.中国大学教学,2007(6):57-59.
被引量:3
8
白雪莲.英美文学教材建设的新尝试[N].中华读书报.2002
被引量:1
9
George Sampson.The Concise Cambridge History of English Literature[]..1982
被引量:1
10
Lewis,G.American Literature: A Study and Research Guide[]..1976
被引量:1
引证文献
2
1
张绍杰,杨忠.
外语学科博士研究生教育:问题与对策[J]
.中国外语,2009,6(1):4-8.
被引量:25
2
唐丽娜.
英语专业本科毕业论文写作要略[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(8):129-130.
被引量:3
二级引证文献
28
1
于元芳.
浅析澳大利亚“自主学习”教育模式[J]
.文化学刊,2009(6):44-47.
被引量:4
2
潘章仙.
后殖民时代英国外语教育的多元文化认同研究——《全民的外语:生活的外语——外语教育发展战略》评析[J]
.比较教育研究,2010,31(3):41-45.
被引量:4
3
王正胜,丁素萍.
国内高校英语专业课程设置研究[J]
.北京第二外国语学院学报,2010,32(6):79-85.
被引量:28
4
王雪梅.
从学术能力的需求分析角度反思我国英语专业研究生教育[J]
.外语界,2010(5):67-73.
被引量:39
5
王雪梅.
基于网络学习生态系统的英语专业学位论文质量监控体系[J]
.外语电化教学,2011(1):27-32.
被引量:17
6
孙晓敏,周洵安.
外国语言文学专业研究生胜任特征模型研究[J]
.中国考试,2011(3):21-29.
被引量:2
7
许卓.
论通识教育及其对英语专业教学改革的启示[J]
.教育与职业,2012(6):103-105.
被引量:1
8
陈静.
民族地区高师英语教育专业课程设置刍议[J]
.阿坝师范高等专科学校学报,2012,29(1):105-107.
9
王雪梅.
英语专业研究生教材的内涵、分类与应用[J]
.外语界,2012(4):88-96.
被引量:7
10
乔雪峰,于书林.
外语学科博士研究生培养困境及出路:基于博士生资格考试制度的探索[J]
.研究生教育研究,2013(5):25-29.
被引量:2
1
楼成礼,孟现志,林良夫,王晓燕.
略论博士论文的独创性贡献[J]
.中国高教研究,2003(3):55-56.
被引量:7
2
朱桂荣.
一项关于中国日语硕士研究生教育的基础调查[J]
.日语学习与研究,2015(4):49-56.
被引量:8
3
丁辉.
浅谈欧洲中世纪大学的主体性及其对现代高等教育的借鉴意义[J]
.中国电力教育(下),2010(4):199-201.
被引量:1
4
钟振国,邓家刚,姜建萍,李曼莉,杨美春,梁金葵,杨思源.
加强硕士研究生学位论文指导的体会[J]
.广西中医学院学报,2008,11(1):117-118.
被引量:4
5
朱瑩选.
艺术的利器——关于杂文性质、特点和功能的思考[J]
.南京师大学报(社会科学版),1985(4):31-36.
6
田俊英,蒋东坡.
浅谈本科毕业学位论文指导方法[J]
.医学教育探索,2008,7(9):993-994.
被引量:1
7
谢钟若,罗世钦.
论新民主主义理论对马克思主义的独创性贡献[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),1983(1):32-37.
8
李连碧.
高考好题共欣赏(一)[J]
.数学爱好者(高考版),2008(9):12-12.
9
杜雄柏.
皮亚杰在逻辑学上的贡献[J]
.湘潭师范学院学报(社会科学版),1996,17(4):1-7.
10
李素敏,李旋.
从规模与质量角度审视我国教育硕士专业学位研究生教育[J]
.天津市教科院学报,2012,24(4):24-26.
被引量:2
中国高等教育
2008年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部