高校形势与政策课的喜与忧——广东部分高校形势与政策课的调查与思考被引量：9

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摘要通过对广东部分高校形势与政策课的问卷调查和访谈调查发现,当前高校的形势与政策课既有一些可喜和欣慰之处,也有不少令人忧虑之处。为了提高高校形势与政策课的教育教学效果,应通过以下措施来实现:形势与政策课的教学内容要体现时效性和针对性;教学形式和手段要体现开放性;教师队伍要实现精优化;教学时间安排要尽量合理化;教学管理要实现规范化。

作者曾秀兰

机构地区仲恺农业工程学院人文社科系

出处《青年探索》 2008年第5期47-50,共4页 Youth Exploration

关键词形势与政策课喜与忧对策建议

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G641 [文化科学—教育学]

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