摘要
在科技、教育等领域的专家评估中,由于知识结构、评估能力及公正性的不同,不同专家所给出的评估意见的可信度存在着较大的差别,因此在合成总评估结论时,需要采取加权方式。文章认为专家权重应该由权威性权重、熟悉度权重和公正性权重等三部分构成,并且详细讨论了这三类权重的设计思路及总权重的计算模式。
出处
《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
2008年第9期113-115,共3页
Science and Technology Management Research
基金
浙江省哲学社会科学规划课题重点项目(06CGGL07Z)
