感恩教育:道德情感培养的有效路径

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摘要一个对周围的人和世界心存感恩的人，会格外珍惜生活和善待他人。学生学会感恩的过程既是其道德情感提升的过程，也是个体自我觉醒的过程。中国自古就有“感恩”的传统，《诗经》中有“投桃报李”之说，《游子吟》中有“谁言寸草心，报得三春晖”的感人诗句，民间更有“滴水之恩，当涌泉相报”的谚语。在社会经济快速发展的今天，新旧价值观的冲击日渐加剧，对学生的世界观、人生观等影响很大。为此，学校通过感恩教育这一有效途径来培养和提高学生的道德情感水平是很有必要的。

作者王艳李霞

机构地区浙江师范大学教育学院

出处《小学德育》 2008年第18期6-8,共3页

关键词道德情感培养感恩教育路径《游子吟》自我觉醒《诗经》社会经济世界观

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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