化学开放性问题的特征与例析

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摘要有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界经济、科技竞争的决定性因素。如何激发学生创造性思维，培养学生的创新能力，以使学生具有独立思考、善于应变、勇于创新的高素质一代新人已成为现代教育的主要目标，也是广大教育工作者奋斗的目标。伽利略有句名言：“科学是在不断改变思维角度的探索中前进。”如何“改变思维角度”？实现这一目标的方法之一就是开展开放性问题的教学与探究。

作者朱妙琴

机构地区浙江教育学院化学系

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2008年第9期47-48,共2页

关键词开放性问题学生创造性思维例析化学创新能力思维角度决定性因素教育工作者

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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