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地方高校内涵发展导向因素探讨被引量：2

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摘要大学排行榜的指向、大学精神的建构、教授的精神引领都是大学内涵发展的导向因素。地方高校必须回到"尊师重道"上来,在对中国传统教育精神的理解、接纳和转化中,重建师生关系,重塑教授形象。

作者刘克勤

机构地区丽水职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第17期7-8,共2页 China Adult Education

基金浙江省教育厅2007年科研项目<地级城市高等教育生态发展伦理研究>阶段性成果课题号20070553

关键词地方高校大学排名大学精神

分类号 G648.4 [文化科学—高等教育学]

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中国成人教育

2008年第17期

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