试论大学英语听说教学被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着大学英语改革的日益普及,人们越来越重视英语听说训练的技巧,尤其重视提高大学英语听说能力的课堂教学。本文通过理论探讨与教学实践,研究运用各种教学策略来提高大学英语听说能力。

作者张艳

机构地区阜阳师范学院

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第15期182-183,共2页 China Adult Education

关键词大学英语听说教学教学方法

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献7

1Curran, C.A. Counseling-Learning: a Whole Person Model for Education. New York: Grune and Stratton, 1972. 被引量：1
2Macnamara,J. The Cognitive Strategies of Language Learning. Bowley,Mass : Newbury House, 1973. 被引量：1
3韩晓惠.亟待加强的听说教学[J].外语界,1998(1):28-30. 被引量：29
4呼媛.学习动机与大学生英语听说能力的提高[J].科技信息,2007(29):271-271. 被引量：1
5刘润清.决定语言学习的几个因素[J].外语教学与研究,1990,22(2):36-45. 被引量：223
6束定芳著..外语教学改革问题与对策[M].上海:上海外语教育出版社,2004:332.
7温晓虹.习得第一语言和第二语言之比较[J].语言教学与研究,1992(3):49-65. 被引量：12

二级参考文献6

1陈吉棠.三论记忆与听力理解[J].外语界,2005(2):38-44. 被引量：30
2王一普.新教学模式下的大学英语听说课授课教师角色定位及角色转换[J].外语界,2005(4):28-34. 被引量：130
3Susan Curtiss. Dissociations between language and cognition: Cases and implications[J] 1981,Journal of Autism and Developmental Disorders(1):15～30 被引量：1
4Susan Oyama. A sensitive period for the acquisition of a nonnative phonological system[J] 1976,Journal of Psycholinguistic Research(3):261～283 被引量：1
5Arthur S. Reber. On psycho-linguistic paradigms[J] 1973,Journal of Psycholinguistic Research(4):289～319 被引量：1
6杜福兴.学习动机与大学生英语写作[J].外语与外语教学,2004(7):28-31. 被引量：46

共引文献261

1商锦玉.浅析影响新疆高校俄语专业学生口语交际能力的因素[J].作家天地,2021(12):66-67.
2邹翠薇.非英语专业大学生英语课堂口语焦虑成因及教学对策探析[J].现代英语,2020(12):100-102.
3赵杨.汉语作为第二语言的习得研究四十年[J].国际汉语教育（中英文）,2018,0(4):92-101. 被引量：3
4许子艳.大学生英语学习状况调查及教学对策[J].北京理工大学学报（社会科学版）,2003,5(z1):65-67. 被引量：5
5杨明,贾玉洁.大学英语教学改革的方向和途径刍议[J].山东理工大学学报（社会科学版）,2002,18(5):105-107.
6李景光.非英语专业大学生英语课堂焦虑研究[J].中国科教创新导刊,2008(33):178-178.
7向琼英.高职高专学生英语学习中的心理障碍分析[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2008,29(S1):322-324. 被引量：5
8杨丽珍.利用广播媒体自学英语听力的阶段性浅析[J].贵州民族学院学报（哲学社会科学版）,2000(S1):86-87.
9张蕾.第二语言教学中的语言输入与输出问题研究[J].牡丹江教育学院学报,2007(5):120-121. 被引量：2
10禄俭.试论情感因素在教学中的运用[J].武汉交通职业学院学报,2005,7(4):29-32. 被引量：2

同被引文献4

1Ellis,Rod.Understanding Second Language Acquisition.上海:上海外语教育出版社,2001. 被引量：1
2Harmer,Jeremy.How to Teach English.Foreign Language Teaching and Research Press.2000. 被引量：1
3孟菲,李英杰.大学英语听说教学模式初探[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2008(1):147-148. 被引量：8
4LarryVandergrift,方申萍.第二语言听力理解中的学习策略培训[J].国外外语教学,2000(4):24-28. 被引量：71

引证文献1

1朱玉珊.如何提高学生的英语交际能力[J].教学与管理（理论版）,2010(8):137-138. 被引量：1

二级引证文献1

1高存,高佑梅.信息处理途径下的任务型外语听力教学[J].西南科技大学学报（哲学社会科学版）,2012,29(3):75-78. 被引量：1

1周小玲.浅谈大学英语听说能力的提高[J].中国西部科技,2005,4(11A):79-80.
2张杰,李婷婷.词汇准备提升大学英语听说能力的实证研究[J].课程教育研究,2014(7):100-100.
3张萌.大学生英语听说能力障碍分析[J].考试周刊,2011(65):121-122. 被引量：1
4张婉.提高大学英语听说能力的策略[J].考试周刊,2010(6):89-90. 被引量：2
5曾妍.大学英语听说能力教学探讨[J].考试周刊,2012(77):84-85.
6杨轶殊.建构主义指导下大学英语听说课程研究[J].佳木斯教育学院学报,2012(8).
7叶依群.高校新生大学英语听说能力现状与对策研究[J].浙江科技学院学报,2014,26(2):155-160. 被引量：4
8樊华,肖文娟.大学英语听说能力形成性评价研究[J].知识经济,2016(11):58-58. 被引量：1
9殷杨.影响大学英语听说能力的因素及应对策略刍议[J].启迪与智慧（中）,2012(9):24-25.
10李金荣.如何提高大学英语听说能力[J].考试周刊,2015,0(92):83-84.

中国成人教育

2008年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...

试论大学英语听说教学被引量：1

参考文献7

二级参考文献6

共引文献261

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

试论大学英语听说教学 被引量：1

参考文献7

二级参考文献6

共引文献261

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

试论大学英语听说教学被引量：1