摘要
一方面是我国绝大多数大学已成为多科性大学或综合性大学，以及出现了生师比世界第一、高校校均规模世界第一，等等；另一方面，各研究型大学的整个教学方式、教学资源配置情况等各项统计指标，与30年前甚至和旧中国大学相比，没有发生本质上的变化。邬大光在接受《科学时报》（8月19日）采访时呼吁，中国大学本科人才培养模式已经到了非改不可的地步了。他认为，我国今天的大学．在外在的制度形式上已经发生了许多变化．但在人才培养方式上没有发生任何变化。整个中国高等教育的人才培养方式．
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2008年第17期63-63,共1页
China Higher Education
