语文课堂“绿色生态环境”的构建被引量：1

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摘要所谓“绿色”语文课堂“生态环境”，其核心是“以人为本，以发展为本”，它强调的是一种动态的、和谐的、生长性的、可持续发展的“生态环境”。此生态环境的模式注重在教学过程中：教师、学生、内容和环境各要素内部以及各要素之间的相互沟通关系，四个要素整合在一起则形成了充满活力的生长性的“绿色生态”的语文教学课堂环境。

作者蔡淑敏

机构地区河南省郑州市中牟县第一中学

出处《教师》 2008年第4期35-36,共2页 Teacher

关键词绿色生态环境语文课堂可持续发展 “绿色” 以人为本发展为本教学过程沟通关系

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] TU984.12 [建筑科学—城市规划与设计]

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教师

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