对高职院校教学质量的理性认识被引量：2

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摘要教学质量是现代高等职业教育的永恒主题。基于职业教育属性,对高职院校教学质量进行理性思考,以便能为构建高职院校教学质量评价指标体系做必要的理论铺垫。

作者贾慧

机构地区上海农林职业技术学院

出处《高等农业教育》 2008年第8期76-79,共4页 Higher Agricultural Education

基金上海农林职业技术学院2007年校内教研项目"上海农林职业技术学院教学质量评价体系研究"(090708)的研究成果之一

关键词高职院校高职教育教学质量

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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