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以评促建开创高校图书馆建设的新局面

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摘要通过高职高专院校人才培养水平评估工作的实践,对照评估指标发现并分析了以往工作中的差距,指出图书馆应提高认识,抓住机遇,乘势而上,客观认识自我,实事求是,及时整改,才能达到以评促建,共同提高的目的。

作者李庆蓉

机构地区重庆工贸职业技术学院

出处《内蒙古科技与经济》 2008年第13期188-189,共2页 Inner Mongolia Science Technology & Economy

关键词评估图书馆建设新局面

分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学]

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内蒙古科技与经济

2008年第13期

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