积极建设班级文化构建学生精神家园被引量：29

下载PDF

导出

摘要建设良好的班级文化是学校文化建设工作中的重要组成部分,主要包括突出精神文化、强化制度文化建设、加强物质文化建设和重视活动文化建设四个方面。班级文化建设是一个动态的过程,只有群体主动参与创造班级文化,才能形成共同的价值取向,使学生获得创造的自由与发展的空间。加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化是提高学校管理水平和促进学生发展的一个重要举措。

作者海国华

机构地区郑州市二七区铭功路小学

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第8期25-27,共3页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词班级文化班级管理学校文化建设

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献145

1夏祥顺,张波.个性化班级文化创建的策略探析[J].当代家庭教育,2024(1):167-168. 被引量：1
2柳婷.浅析如何在小学英语德育教育中提升学生的英语核心素养[J].新东方英语（中英文版）,2019(5):84-84. 被引量：1
3尹寒,张德鹏.试论高校共有精神家园建设[J].社科纵横,2008,23(11):147-149. 被引量：2
4孙艳霞,秦景润.班级文化育人作用初探[J].教学与管理（理论版）,2004(2):15-16. 被引量：7
5潘光文.公民社会视野中的班级文化及其建设策略[J].教育探索,2010(6):17-20. 被引量：2
6叶澜.世纪之交中国学校教育文化使命之思考[J].天津市教科院学报,1996,8(5):1-7. 被引量：55
7石培新.班级管理工作中的“木桶理论”[J].教学与管理（小学版）,2004(7):15-15. 被引量：3
8朱士兰.班级文化中的教师角色[J].北京第二外国语学院学报,2000,22(3):110-112. 被引量：5
9余妍霞.论班级社会文化冲突的形成及其功能[J].教学与管理（中学版）,2004(10):21-22. 被引量：5
10李文萍.班级文化建设的内容及其特征[J].教学与管理（小学版）,2004(12):23-24. 被引量：15

引证文献29

1严晓凤.高校辅导员班级六维管理模式探析[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2012,14(3):53-55. 被引量：4
2杨克欣,高志勇.建设大学生健康成长的精神家园——对大学班集体建设的思考[J].思想教育研究,2010(9):84-87. 被引量：4
3武如飞,凌弓.国内高校学生组织文化研究评述[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2011,24(8):120-121.
4许瑞瑞.我国班级文化研究十年:回顾与反思[J].基础教育,2012,9(5):25-32. 被引量：13
5周雄.中学班级文化的育人功能探析[J].中国校外教育（中旬）,2013(2):14-14.
6张小飞.生活世界——班级文化建设的哲学回归[J].教学与管理（中学版）,2013(9):23-25. 被引量：3
7杜国富.中小学班级管理中班级文化建设路径探究[J].行政事业资产与财务,2014(9):212-213. 被引量：2
8吴建芳.高校班级文化建设的实现途径[J].新西部（中旬·理论）,2014(3):112-113. 被引量：8
9孙晓明,李艳.论大学班级文化建设:功能、问题与行动[J].大学教育科学,2014(5):54-58. 被引量：1
10罗晓燕.高校新生班级集体建设[J].科技风,2014(23):212-212.

二级引证文献52

1吕娇.在线教学期间,高校辅导员学风班风建设思路探究[J].作家天地,2020,0(10):134-134.
2蔡欣瑞.我国家校合作研究的演变、现状与展望——基于CiteSpace的文献计量分析[J].新疆教育学院学报,2022,38(2):63-72.
3杨汉山.“同乐教育”引领,班级文化育人[J].华夏教师,2019,0(31):2-3. 被引量：1
4杨孝勇.基于人文素养的班级文化建设研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(33):105-106.
5常学智.小学班主任工作与家庭教育的有效融合[J].当代家庭教育,2021(24):15-16. 被引量：1
6Bottom Up与Top Down[J].管理学家（学术版）,2013(12):34-34.
7王明滨,华瑶.大学班级核心价值观形成的思考[J].西北医学教育,2011,19(6):1253-1255. 被引量：2
8胡燕.浅析当前形势下大学生班集体的建设[J].学园,2012(9):35-35.
9曹雪梅.针药并用治疗胆石症疗效观察[J].中国针灸,2000,20(1):27-28. 被引量：10
10李静.试论班干部的培养和指导策略[J].发展,2014(2):114-114.

1谢嗣极.“统一”的原因和弊病[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2012(5):29-33.
2王凌云.初探高中英语的支架式教学[J].祖国（建设版）,2013(9):224-225.
3邹丽文.教师的引领,课堂活动互动更有效[J].四川教育,2014,0(5):37-37.
4揭天平.计算机的教学活动[J].时代教育（下旬）,2006(6):39-41.
5杜守文.大力提升校长专业影响力和人格魅力的重要性——校长高级研修班心得体会[J].内蒙古教育（B）,2011(11):21-22.
6吴永锭.初中数学“问题教学法”的探索与思考[J].学苑教育,2010(4):20-21.
7汤仙凤.凸显学生个性优化阅读教学[J].小学教学参考（语文版）,2008(11):41-42. 被引量：1
8石满元.浅谈网络环境下课堂教学的设计[J].教育革新,2005(3):58-58. 被引量：4
9潘小本.校长要在经营中引领[J].教书育人（校长参考）,2006(12):34-35.
10孙虎.美国中小学的德育活动评介[J].新德育．思想理论教育（行动版）,2007(5):74-77.

中国教育学刊

2008年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

积极建设班级文化构建学生精神家园被引量：29

同被引文献145

引证文献29

二级引证文献52

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

积极建设班级文化 构建学生精神家园 被引量：29

同被引文献145

引证文献29

二级引证文献52

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

积极建设班级文化构建学生精神家园被引量：29