论网络教学环境下教师的引导作用被引量：1

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摘要网络教学中教师主导作用的发挥，与在传统教育中的主导作用有着本质的区别，但它不管手段如何先进。仍然离不开教师的主导作用，只不过教师的主导作用的形态发生了根本变化，由场上的“主演”改变为场外的“指导”，它的作用更多地是通过引导的方式发挥出来的。可以说，每一个教学环节若要取得比较理想的学习效果都离不开教师的创造性“引导”。

作者李则高

机构地区广东省阳西县教育局

出处《教育信息技术》 2008年第7期10-11,共2页 Educational Information Technology

关键词网络环境引导作用自主学习

分类号 G434 [文化科学—教育学] G40 [文化科学—教育技术学]

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