让学生自主参与班级管理

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摘要当今我们所处的时代是科技调整发展的信息时代,是人的意识形态发生了深刻变革的"社会转型期",学生在学习活动中所处的地位发生了深刻的变化,他们再也不是唯唯诺诺的听从者,所以教师必须要摆正学生的主体地位,做学生的"助手"和"向导",这是现代社会教育观的客观要求,也是现代教育的本质特征,是素质教育的灵魂.

作者卓晓娴

出处《教育导刊（上半月）》 2001年第4期42-42,共1页 Journal of Educational Development

关键词小学生班级中小学生自主参与主体性

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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教育导刊（上半月）

2001年第4期

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