摘要
教学管理是高校各项管理工作的中心环节,人才质量的提高依靠高水平的教学管理。目前,国内高校一校多区的格局在各地已经普遍形成,多校区模式下的教学管理面临着各种问题,问题的复杂性也有所增强,对教学秘书的要求逐步提高,教学秘书的处理问题的能力甚至左右了教学管理的水平。教学秘书必须更新管理理念,增强服务意识,加强协调能力,以适应一校多区的形势和高校继续发展的需要。
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第14期215-215,217,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
