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浅谈教研室教学管理被引量：3

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摘要科学规范的教学管理对教研室保持保量完成各项工作可起到重要的促进作用,以多年的教学秘书工作经历,简要阐述如何做好教研室的教学管理工作.

作者沈宜

机构地区重庆医科大学病理生理学教研室

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2004年第1期95-96,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词教研室教学管理工作教学秘书工作科学规范促进作用保持经历

分类号 R-4 [医药卫生] G647 [文化科学—高等教育学]

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山西医科大学学报（基础医学教育版）

2004年第1期

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