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高职“思想道德修养和法律基础”课程建设存在的困难和对策分析

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摘要文章在教学实践和调查研究的基础上，对高职“思想道德修养和法律基础”课程建设中的教材、师资、学生等方面存在的困难进行剖析，并提出了相应对策，以期提高该课的教学效果。

作者卢小红

机构地区浙江师范大学

出处《教育与职业》北大核心 2008年第23期110-111,共2页 Education and Vocation

关键词高职思想道德修养和法律基础课程建设困难对策

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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教育与职业

2008年第23期

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