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对学报培养作者功能的再思考被引量：9

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摘要学报编辑同仁在总结学报功能时，都无例外地要标示出“学报具有培养作者的功能”。这种标示得到了学报编辑工作者和学报研究者的广泛认同，但我们在认真思考这一功能的内涵或仔细审视有关学报的编辑实践时，就会发现人们对这一内涵的揭示有不够全面之处，为此，本文拟在已有研究和实践的基础上再作阐释与构想。

作者王焰安

机构地区韶关学院学报编辑部

出处《中国编辑》 CSSCI 2008年第4期50-52,共3页

基金中国人文社会科学学报学会2004-2008年度编辑学研究立项课题"学报的编辑出版与学术规范建设研究"成果项目号:05BJXH39

关键词编辑工作者学报功能培养编辑实践学报编辑研究者标示

分类号 G219.2 [文化科学—新闻学]

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