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数学文化呈现的若干教学案例被引量：10

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摘要晚近以来，数学文化成为数学教育界关注的热点之一．仅以数学文化的定义，就发表了大量的文章．能够弄清定义固然好，可是许多事情往往一时弄不清楚其确切的含义，只能摸着石头过河，边实践、边总结．本文想在对数学文化做一个大体的描述之外，着重提供一些教学案例，讨论如何在数学课堂教学中揭示和呈现数学文化．

作者张奠宙木振武余长岳杨亢尔

机构地区华东师大数学系云南丽江师专浙江奉化实验中学浙江奉港中学

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》北大核心 2008年第7期5-8,16,共5页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词数学文化教学案例数学课堂教学教育界定义文章

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2008年第7期

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