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科南特的教师教育理论及其启示

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摘要科南特对教师教育的许多问题都提出了独到的见解,如教师教育课程、教学实习、中小学师资培训等。研究科南特的教师教育理论,对我国的教师教育改革有很大的借鉴意义。我们要建立师范生合理的知识结构,注重教学实习的实效性,重视教育调查。

作者张香艳余中根

机构地区保山师范高等专科学校图书馆保山师范高等专科学校教育系

出处《康定民族师范高等专科学校学报》 2008年第4期81-83,共3页 Journal of Kangding Nationality Teachers College

关键词科南特教师教育教学实习

分类号 G511.9 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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康定民族师范高等专科学校学报

2008年第4期

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