摘要
目前，我国各级各类高等学校都面临着提高质量和办出特色的两大现实任务。文章透过美国25所最受学生欢迎的特色大学的办学经验，分析了我国高校办学特色在理论和实践方面存在的问题，指出在新一轮的大学教学评估设计中，应加强办学特色的理论研究，拓展大学办学特色的领域，使我国的大学能够“百花齐放”，各具特色。
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第21期19-21,共3页
Education and Vocation
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程 2005 立项项目“经济管理类大学生创业能力培养的研究与实践”(项目编号:2005023)
广西教育科学“十一五”规划 2008 年度重点课题“提高新建本科院校办学质量与特色项目建设研究”(项目编号:2008B015)的阶段性研究成果
