教师如何在教学中提升大学生的情商被引量：3

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摘要我们在探讨如何有效地提高我们的教学效果时,一方面将着眼点放在如何提高老师的学科知识水平上,另一方面将教学研究放在教学方法与教学技术的研究上,但却忽视了影响教学效果的另一个非常重要的因素的研究与培养,那就是忽视了对学生潜能的价值、情感和人格等情商因素的挖掘与培养,本文主要就老师在教学中应如何加强学生的情商因素的挖掘、开发和教育提出个人看法。

作者杨林东华理工大学南昌校区余斌

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第11期116-117,共2页 China Adult Education

关键词教师大学生教学情商

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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