多媒体在语文教学中的实践和思考

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摘要传统的语文教学,以三字一话一书为载体,从而完成知识的传授任务。而现代教育技术最重要的一点是能利用计算机等现代化工具开展课堂教学。应用多媒体教学使学生从被动接受转化为主动学习，单一、呆板、顺序的教学内容转化为生动、多彩、跳跃式的内容，并能渲染课堂气氛、增加教学的密度和容量、加速教学信息传递，从而优化课堂教学，提高课堂教学效益。

作者沈培强

机构地区江苏省常熟市中学

出处《网络科技时代》 2008年第12期92-92,共1页

关键词多媒体教学语文教学课堂教学现代教育技术主动学习教学内容课堂气氛信息传递

分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育技术学]

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