期刊文献+

关于英语视听说教学的调查和思考 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 随着多媒体和网络技术的迅猛发展,英语视听说教学在近些年取得了不小的进步,但同时也存在着问题。这些问题主要集中在教学环节的安排和教学材料的选择两个方面。在教学环节上,应该依据学习材料相对于学生英语水平的难度,合理、有效地安排输入、吸收和输出三个环节;在教学材料上,一定要注意其多样性。
作者 杜慧颖
出处 《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》 2008年第2期111-112,共2页 Journal of Hunan Agricultural University(Social Science)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献22

共引文献171

同被引文献7

  • 1Krashen, S. D, The Input Hypothesis: Issues and Implications [ M ]. London : Longman, 1985.66. 被引量:1
  • 2Gass, S. M. &Mackey,A. Input, Interaction, and Output in Second language Acquisition[ M]. In B. Vanpatten&J. Williams (ed), Theories in Second Language Acquisition[ M ] . Mahwah, N J: Lawrence Erlbaum Associates. 2007. 175. 被引量:1
  • 3VanPatten, B. Input Processing and Grammar Instruction in Second Language Acquisition [ M ]. Norwood NJ Ablex Publishing Comporation,1996. 被引量:1
  • 4Long, M.H. The Role of the Linguistic Environment in Second Lan- guage Acquisition[ M]. In W. C. Ritchie &T. K. Bhatia (Eds), Hand- book of Second Language Acquisition[ M]. New York: Academic Press, 1996. 被引量:1
  • 5VanPatten, Bill. From Input to Out Put - A Teacher' s Guide to Second Language Acquisition. [ M ].北京:世界图书出版社,2007.66. 被引量:1
  • 6Ellis, Rod. Understanding Second Language Acquisition [ M ]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 1999. 被引量:1
  • 7Swan, M. Three Function of Output in Second Language Learning [ A]. Cook, G. Seidlhofer, B, eds. principles and Practice in Applied Linguistics[M] : Studies in Honour of H. G. Widdowson. Oxford Uni- versity Press, 1995. 被引量:1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部