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现行教材中对“多普勒效应”的描述欠妥被引量：1

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摘要人民教育出版社（2003年6月第一版）全日制普通高级中学教科书（必修加选修）“物理”第二册第61页“多普勒效应”一节的实例引入部分值得讨论。

作者赵春领

机构地区任丘第一中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2008年第7期21-21,共1页 Journal of Physics Teaching

关键词多普勒效应人民教育出版社教材现行中学教科书全日制第一版分值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] O42 [理学—声学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2008年第7期

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