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中学历史教学中渗透人文精神教育的实践探索被引量：4

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摘要作为基础教育中人文学科核心之一的历史,应重视培育学生的人文精神。本文首先阐释了历史教学中渗透人文精神教育的必要性和现实性,然后,从三个方面论述了渗透人文精神教育的教学实践,即"升华教材知识"、"理论联系实际"、"丰富教学模式",以期增强教学效果。

作者赵丽

机构地区淮北煤炭师范学院

出处《宿州教育学院学报》 2008年第3期151-152,143,共3页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词中学历史人文精神教学实践

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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宿州教育学院学报

2008年第3期

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