期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论声乐教学中的“声情并茂” 被引量：2

下载PDF

导出

摘要一部声乐作品的完整表达,需要歌唱者对声乐作品进行准确的内涵分析和情感的再次创作,声情并茂的演唱。在声乐表演过程中对情绪情感更好的调控是声乐表演用之不竭的源泉。

作者田青赵婧

机构地区河北大学河北师范大学

出处《河北工程大学学报（社会科学版）》 2008年第2期119-120,共2页 Journal of Hebei University of Engineering(Social Science Edition)

关键词情感调控内涵表演情绪舞台实践声情并茂

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1黑格尔.美学(第二卷)[M].北京:中国社会科学出版社,1983. 被引量：1
2沈湘.声乐教学艺术[M].上海:上海音乐出版社,1998. 被引量：35
3邹长海著..声乐艺术心理学[M].北京:人民音乐出版社,2000:493.
4潘乃宪著..声乐探索之路[M].上海:上海音乐出版社,2003:207.

共引文献34

1周晓丽.声乐学习中不良定型问题的探析[J].黑龙江高教研究,2008,26(8):180-181.
2陆俞锟.声乐教学中心理素质的培养[J].柳州师专学报,2009,24(3):111-112. 被引量：2
3黄永勤.歌唱情感在声乐表演中的价值及其训练研究[J].重庆三峡学院学报,2009,25(6):118-121. 被引量：5
4王洁.浅议“个性化教学语言”在声乐教学中的应用[J].时代教育,2010(4):28-28.
5薛丽.启示性语言在声乐教学中的运用[J].中国校外教育,2010(5):87-87. 被引量：1
6裴志新.试析发声练习与身体协调[J].黑龙江科技信息,2010(25):188-188.
7何其.歌唱“起音”训练的重要性[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2010(3):108-109.
8李娜.论歌唱意识的“内感觉”和“外感觉”[J].艺术教育,2011(3):83-83. 被引量：1
9门雪.“哼鸣”在声乐发声训练中的重要性[J].北方音乐,2011,31(4):21-22.
10廖宁杰.地方本科院校声乐教学中的层次教育探析[J].湖南科技学院学报,2011,32(6):206-208. 被引量：1

同被引文献4

1沈湘.《声乐教学艺术》[M].上海音乐学院出版社.1998. 被引量：2
2贾娟娟.莫扎特两首咏叹调的教学探析[J].科教文汇,2011(10):153-154. 被引量：1
3肖玲.声乐艺术实践中表演技巧的培养[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2012,32(3):179-180. 被引量：24
4田雷.声乐表演中的情感表现能力分析及训练方法探究[J].黄河之声,2017(5):86-87. 被引量：8

引证文献2

1李侠.浅论歌唱教学中“情”的培养[J].新闻世界,2014(6):288-289.
2李养瑾.论声乐表演中情感表达与舞台实践的关系[J].大观（论坛）,2020(12):42-43.

1陆九莲.中学数学中实施情感教学的探讨[J].考试周刊,2008,0(33):39-40.
2霍永发.学生在数学学习中不能“动”的现象初探[J].商情,2011(49):46-46.
3文莲.运用情感调控小学低年级英语课堂提高效率之我见[J].中国科教创新导刊,2013(18):58-58. 被引量：2
4张赣生.初中体育课堂情感调控的研究策略[J].新课程学习（中）,2010(7):3-4.
5张敏捷.新课程理念下数学学习情感培养研究[J].才智,2008,0(14):83-83. 被引量：1
6常春.构建高中英语高效课堂之我见[J].校园英语,2016,0(7):152-152.
7马巍.农村初中英语课堂教学的趋势——分层教学[J].读书文摘（青年版）,2015(11).
8李玉苹.课堂教学中的情感调控浅说[J].云南教育,2000,0(23):24-25.
9黄加贤.浅谈政治课教学中师生的情感调控[J].汕头教育,2001(5):37-37.
10谢建国,王青蕾.英语教学中的“情感”调控和切入[J].河南教育（基教版）（上）,2001,0(7):24-24.

河北工程大学学报（社会科学版）

2008年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部