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论数学教学中审美能力的培养
被引量：
2
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摘要
在数学教学中有效培养学生的审美能力的方法有:通过挖掘数学教材中形象、直观、巧妙的素材,创造优美的情境来培养学生感受和鉴赏数学美的能力;利用揭示数学本质特征等培养学生的数学审美理解和审美想象能力;抓住学生思维的点滴火花,培养学生创造数学美的能力。
作者
余开颖
机构地区
宁波市职业技术教育中心学校
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2008年第3期149-150,共2页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
数学教学
数学审美能力
培养
分类号
O1-4 [理学—数学]
Q813.11 [理学—基础数学]
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宁波大学学报（教育科学版）
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