摘要
通过历史教育培养学生的批判性思维能力，目前还没有引起足够的重视。历史新课程强调培养创新精神，创新精神、独立思考与批判性思维都是须臾不可离的。新课改的困境恐怕就在于未能突破这一关；我们收到的大量稿件、看到的大量案例都能说明这个问题。刘老师敏锐地抓住了这一关键，她的分析有说服力，虽然其中有一些情绪化的文字或不够严谨的推论，但其主旨是很有启发意义的。思想政治学科已经开展了批判性思维的教学研究，历史学科理应跟进。
出处
《历史教学（上半月）》
CSSCI
北大核心
2008年第6期5-11,共7页
History Teaching
