期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大学英语教师职业发展路径新探被引量：1

原文传递

导出

摘要文章通过对现今大学英语教师职业发展中存在的问题——理论基础薄弱、教学能力不强、科研能力差、科研意识缺乏,创造性、思想意识保守等进行了分析,并从内外两方面提出了一些促进大学英语教师的职业发展的有效途径:建立完善的激励机制、运用互助听课的模式、开展丰富多彩的教育实践活动、大力发展校本培训、运用反思性教学等等。

作者刘洋

机构地区沈阳工业大学外语学院

出处《理论界》 2008年第6期185-186,共2页 Theory Horizon

关键词大学英语教师职业发展路径选择

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1黄俊英,牛跃辉.提高教师素养激活创新意识[J].林区教学,2005,0(3):68-69. 被引量：1
2王永梅.通过同事互助听课制促进英语教师的职业发展[J].国外外语教学,2004(2):51-54. 被引量：25
3朱小美.教师发展及其对外语专业教育改革的启示[J].安徽大学学报（哲学社会科学版）,2003,27(3):63-67. 被引量：11
4杨忠,张绍杰,谢江巍.大学英语教师的科研现状与问题分析[J].外语教学,2001,22(6):79-83. 被引量：159

二级参考文献35

1张绍杰,杨忠.高校外语专业在新世纪面临的危机与对策[J].外语界,2000(3):2-7. 被引量：76
2夏纪梅.影响大学英语教学质量的相关因素[J].外语界,2000(4):2-6. 被引量：319
3彭金定.实践研究与大学英语教学[J].外语界,2000(4):7-11. 被引量：24
4甘正东.反思性教学:外语教师自身发展的有效途径[J].外语界,2000(4):12-16. 被引量：311
5薛笑丛.反思教学及其在外语教学中的应用[J].外语界,2000(4):17-19. 被引量：44
6华泉坤.21世纪对外语师资素质的要求[J].外语研究,2000,17(4):1-3. 被引量：8
7North Project Group.关于外语专业教育改革的思考[J].外语教学与研究,1998,30(3):7-11. 被引量：67
8戴炜栋.关于面向21世纪培养复合型高级外语人才发展战略的几个问题[J].外语界,1999(4):2-4. 被引量：183
9高校外语专业教育回顾与展望[J].外语界,1999(4):5-10. 被引量：22
10岑建君.转变思想观念,再创一流业绩[J].外语界,1998(2):2-4. 被引量：19

共引文献188

1覃军艳.高校大学英语师资现状及培养对策[J].中国成人教育,2007(14):81-82. 被引量：6
2钱洁雯.采用同伴观摩的方法促进外语教师的专业发展[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版）,2008,41(2):158-160. 被引量：2
3朱芸芸.新课改下的英语教师专业自主权[J].华章（初中读写）,2008(17).
4龚韶华.新升本科院校大学英语教师科研能力现状及改进措施[J].呼伦贝尔学院学报,2012,20(3):69-72. 被引量：3
5刘家凤,鄢章荣.大学英语教师知识结构优化——新形势下的大学英语教师专业素质培育再思考[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2007,28(S1):308-312. 被引量：28
6宋辉.大学外语教师结构现状与专业发展体系建构[J].教育研究与实验,2009(S1):96-98. 被引量：3
7梁娟.浅议大学公共英语教学的发展趋势[J].成功,2013(20):91-91.
8陈全明.论大学英语教学面临的挑战与对策[J].贵阳金筑大学学报,2004(3):72-75. 被引量：4
9梁雪松 ,於银梅 .新课标要求下的外语教学与变革[J].外语电化教学,2004(6):74-77. 被引量：4
10李嬿.大学英语教师可持续发展的途径[J].大庆师范学院学报,2005,25(1):102-103. 被引量：8

同被引文献2

1郭鹏飞,张冉.大学英语课程中“反思性教学”的应用[J].科技信息,2009(34):20-20. 被引量：2
2高翔,王蔷.反思性教学:促进外语教师自身发展的有效途径[J].外语教学,2003,24(2):87-90. 被引量：309

引证文献1

1彭玮.反思性教学在高中英语教学中的积极意义[J].青春岁月,2011,0(10):296-296. 被引量：1

二级引证文献1

1辛蔚.课堂反思性教学在中学英语教学中的应用[J].中学生英语（中旬刊）,2014(2):16-16. 被引量：4

1郭书彩,韩红梅.大学教师互助听课实效性的调查研究[J].国家教育行政学院学报,2009(7):79-82. 被引量：2
2刘立华,宋文佳.高校青年教师职业倦怠的影响因素及对策探讨[J].人才资源开发,2015(22):34-34.
3葛林波.社会资本视角下高校青年教师的职业发展路径[J].中国青年研究,2014(5):65-67. 被引量：4
4曹安.医学定向生职业生涯规划存在的问题及对策研究[J].人才资源开发,2017(2):216-217.
5朱淑颜.外语课堂观察:从教师评价到教师专业化发展[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2005,7(3):77-81. 被引量：12
6郭晓英.西部高校外语教师职业发展调查与研究[J].中国外语教育,2010,3(4):53-60. 被引量：3
7邹晓琴,许荣.高校教师职业发展现状分析与对策研究[J].科技信息,2013(35):21-21.
8杨亚庚.辅导员双线晋升的机遇与突破[J].社会科学家,2014,29(5):121-124. 被引量：17
9陈有利.高校旅游管理专业毕业生的导游职业发展路径分析[J].赤子,2016(19). 被引量：1
10鲁美.浅谈高校档案管理工作者的“匠心”精神[J].吉林化工学院学报,2016,33(10):88-90. 被引量：1

理论界

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部