“考证促学”模式在高职教育实践中的探索被引量：2

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摘要在"考证热"持续升温的情况下,如何引导高职院校的学生正确进行"考证"复习,并以"考证"为契机,顺利完成"考证"前后的过渡学习,是高职院校的专业教师应该思考的问题。珠海城市职业技术学院通过师生共同参与国际货代从业资格证书的"考证",对"考证促学"模式进行了初步探索。

作者刘敏

机构地区珠海城市职业技术学院

出处《职业教育研究》 2008年第6期124-125,共2页 Vocational Education Research

关键词高职教育考证促学专业教师教学体制

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] G40 [文化科学—教育学]

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