摘要
《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》确定了大学物理知识广度和深度的最低标准,较全面地对大学物理课程教学的各个方面及各个环节进行了规范和说明,是各高校大学物理课程教学应遵循和执行的指导性文件,大学物理教学应以此《基本要求》为依据,根据学校实际情况和具体课程设置选取适当的内容进行有机重整和组合;各高校要以此《基本要求》为依据,制定出科学、系统、个性化的教学大纲,用以指导大学物理教学;要结合教学内容及学生特点,选择适宜的教学方法与教学手段;教学过程中要始终重视学生的能力培养和素质培养.
出处
《天中学刊》
2008年第2期109-110,共2页
Journal of Tianzhong
基金
教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会资助研究项目<大学物理课程教学基本要求的实施和完善研究>
