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高校“经济地理学”课程双语教学研究与实践 被引量:2

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摘要 本文从学科特点、适应经济活动全球化及我国社会经济发展,促进该学科发展并树立我国在该学科地位,全面提高学生英语水平等方面论述了《经济地理学》双语教学的意义,然后介绍了笔者"经济地理学"教学实践中在教材选取、多媒体教学手段的应用、考核方式等方面的做法及遇到的问题,提出了解决方法。
作者 贾晓娟
出处 《全国商情》 2008年第5期118-119,105,共3页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

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共引文献37

同被引文献11

二级引证文献3

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