摘要
作为春秋之际社会变革的产物,孔子的学习思想具有明显的创新性特征,对于实施素质教育和建设学习型社会具有重要价值。在创新学习方法方面,它主要包括:采取"侍坐言志"、"切磋琢磨"等措施,营造有利于创新学习的环境;"为仁由己",强调学习者的主体性;"学思结合",注意学习者创新思维的训练。
As a result of the social changes in the Spring and Autumn period, the Confucian learning is of creativity in talking about idealism, exchanging opinions and creating a good environment, that is all helpful for the quality education and construction of the learning- typed society. Moreover, the benevolence and observation should be combined with the learning.
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
2008年第5期40-42,共3页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
黑龙江大学博士基金项目"孔子的终身学习思想及其现实意义研究"(项目编号:200707800004)
黑龙江大学青年科学基金项目"孔子的创新学习思想研究"(项目编号:QW200743)
关键词
孔子
创新学习
学习方法
Confucius
creative learning
methodology
