摘要
本文介绍了藻类连续培养的理论、种类和装置,论述了连续培养作为一种新近发展起来的实验室藻类研究和藻类受控污染研究方法的优缺点,并与一次培养研究方法进行比较,认为连续培养是一种较好的研究藻类生长、生理代谢和胞内外有机物质以及污染物质对其影响的研究方法。在连续培养中,恒化连续培养具有许多优点,而且设备简单,操作方便,是普遍采用的连续培养方法。本文还列举了部分利用连续培养方法研究藻类胞内外有机物质和重金属、石油污染对藻类影响的实例。
出处
《海洋环境科学》
CAS
CSCD
北大核心
1990年第2期63-68,共6页
Marine Environmental Science
