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实践型高职教育课程体系刍论
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摘要
分析高职教育课程体系的现状,根据高职教育课程体系的特征,研究了适应区域经济的实践型新课程体系的目标和要求,提出了适应当今高职教育的校门对厂门、课堂进车间,学习与工作相结合的课程体系。结合案例,探讨了这种课程体系的有效性。
作者
陈錞
机构地区
浙江商业职业技术学院
出处
《交通职业教育》
2008年第2期44-46,共3页
关键词
实践型
高职教育
课程体系
分类号
G511 [文化科学—教育学]
G718.5 [文化科学—教育技术学]
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