期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“童子功”的秘诀

下载PDF

导出

摘要在竞争激烈的环境下,对儿童的教育越来越被教师、家长所重视。要使幼儿体、智、德、美全面发展,那么,让孩子从小能正确、有序、科学、合理地进行生活、学习、活动、合作,形成良好的行为习惯,显得非常有必要。

作者张静华

机构地区山东郯城县教育局托幼办

出处《教育艺术》 2008年第4期48-49,19,共3页

关键词秘诀全面发展行为习惯教师教育家长孩子学习

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1季殿玉,周振芳.快快乐乐学写字[J].小学语文教师,2008(2):50-51.
2孩子学才艺父母是否需要全陪[J].人生十六七（家教指南）,2015,0(12):30-30.
3余如进.“童子功”——中小学生综合素质可持续发展的奠基力量[J].基础教育参考,2013,4(9):8-9.
4童子功·精彩片段[J].全国优秀作文选（小学低年级）,2013(12):37-39.
5万付莉,徐艳.从小练好童子功——一上《识字7》教学实录及评析[J].七彩语文（教师论坛）,2017,0(1):39-40.
6李晓楠.成功的花儿背后辛勤的汗水——济南市外海实验学校“语文主题学习”实验纪实[J].内蒙古教育,2016(4):16-20.
7校长爸爸让儿女在家自学[J].基础教育,2007,4(1):56-56.
8黄琳华,唐应龙.音院学子“下海”忙[J].学校党建与思想教育,1993(4):31-32.
9陈卫东.正确的习惯等于“童子功”[J].少年儿童研究,2016(11):41-44.
10潘涌.积极语用:为实现“中国梦”培植持续增值的文化资本[J].教育科学研究,2013(11):13-18. 被引量：1

教育艺术

2008年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部