摘要
文章从语言输出假设理论出发,指出复述训练在英语专业综合英语课中的作用,并提出行之有效的磁带辅助复述训练方法,调动学生的主体作用以及语言表达的积极性,提高学生的综合语言运用能力。
Based on Swain＇s Output H）pothesis, this article points out important functions of retelling in intensive reading, and puts forward an efficient retelling method-retelling by tape which can stimulate students＇ enthusiasm and improve their comprehensive ability to use language.
出处
《宁德师专学报（哲学社会科学版）》
2008年第1期103-106,共4页
Journal of Ningde Teachers'College（Philosophy and Social Sciences Edition）
关键词
输出假设
复述训练
磁带辅助
output hypothesis
retelling
tape as an auxiliary means
