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大学英语课程中文化隐含的挖掘和展示

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摘要文化包括显性文化和隐含文化,隐含文化能够反映出中西方文化在价值观、思维方式等方面的内在差异。我们应从四个方面来挖掘大学英语课程中的文化隐含,即揭示词汇的文化内涵、透视对话的文化语境、挖掘语篇的文化信息、比较内在的文化差异,以提高学生的跨文化理解能力。

作者陈晨

机构地区河南师范大学外国语学院

出处《开封大学学报》 2008年第1期70-71,共2页 Journal of Kaifeng University

关键词大学英语课程改革工具性与文化性隐含文化

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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开封大学学报

2008年第1期

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