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校长负责制下学校激励机制的建构
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摘要
中小学实行校长负责制,校长要从教育发展的大局和稳定出发,努力构建符合本校工作实际的激励机制,以激发全体教职员工的活力,消除各种"负面效应"。从思想工作、奖惩机制、培养提升和工会组织等四方面,阐述校长负责制下激励机制的建构。
作者
龙建兴
机构地区
湖南省凤凰县第一中学
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2008年第3期17-19,共3页
forum on contemporary education
关键词
校长负责制
激励机制
中小学
教育发展
分类号
G471.2 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛(校长教育研究)
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