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基于Moodle的继续教育协作学习模式探析
被引量：
3
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摘要
随着网络技术的发展,Moodle虚拟学习环境为继续教育协作学习模式提供了很好的硬件和软件支持。本文阐述了协作学习和基于Moodle的继续教育协作学习的概念,分析了基于Moodle的继续教育协作学习模式的教学设计和学习质量评价体系。探索一种以学习者为中心的适用于继续教育的网络协作学习模式。
作者
孟汇海
机构地区
西北师范大学实验室与设备管理处
出处
《西北成人教育学院学报》
2008年第1期14-15,18,共3页
Journal of the College of Northwest Adult Education
关键词
Moodie
继续教育协作学习模式
教学设计
学习评价
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G251.6 [文化科学—教育技术学]
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