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“求点的轨迹方程”教学实录及反思被引量：2

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摘要 “高三数学复习课怎么上？”是数学教学的重要话题．本文纪录了笔者一堂高三复习课“求点的轨迹”的教学过程，并就此谈一些感受，供同行参考．不妥之处，敬请指正．

作者张跃红张士民

机构地区南京师范大学附属中学

出处《数学通报》北大核心 2008年第2期36-39,共4页 Journal of Mathematics（China）

关键词教学实录轨迹方程数学教学教学过程复习课高三

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学通报

2008年第2期

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