护理学生健康教育能力培养和评价的研究现状被引量：18

护理学生健康教育能力培养和评价的研究现状

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摘要随着医学模式的转变，护理观念的更新，我国护理工作已逐步由单一的疾病护理转为集治疗、预防、康复和促进健康为一体的多元化护理模式。在新的护理模式下，护理人员成为健康教育的主要实施者是21世纪护理事业发展的四大趋势之一，护理专业学生作为护理人员的后备军，是未来护理事业发展的中坚力量，其健康教育能力为国内外护理教育者所关注，目前只有从护理教育着手，培养出合格的护理人才，才能适应科技、社会发展的需要。本文就护理学生健康教育能力的培养和评价的研究现状予以综述，旨在对护理教育者提供必要的资料。

作者仝慧娟李小寒

机构地区沈阳市中国医科大学护理学院

出处《中华护理教育》 2008年第1期32-34,共3页 Chinese Journal of Nursing Education

关键词健康教育学生护理临床工作能力 Health Education Students, Nursing Clinical Competence

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] R212 [医药卫生—临床医学]

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