摘要
目的研制一套新的护理技术操作考评标准,以适应社会发展对护理人才培养质量的新要求。方法应用理论分析法对护理操作考评标准的构成要素及指标进行分析。结果拟定了20个项目的常用护理技术操作项目的要素指标体系、分值分配及考评方法。结论随着医学模式的转变,传统的以技术为中心的护理技术操作考评标准,已不能适应以人为中心的整体护理模式发展的需要,护理技术考核标准不能仅注意步骤和过程的评价,对操作结果、患者满意度、护生沟通交流能力和灵活应变能力的考评也不容忽视。
出处
《解放军护理杂志》
2006年第1期89-90,共2页
Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army
