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专业发展学校(PDS)简介及其对我国教师教育的启示

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摘要专业发展学校是美国教师教育的突破口和新动力,自20世纪80年代兴起以来在美国得到了很快的发展。专业发展学校在发展过程中显现出几个明显特点,透视美国专业发展学校的办学特点和成功经验将会对我国教师教育发展有所启示。

作者喻浩

机构地区西南大学教育科学研究所

出处《继续教育研究》 2008年第2期164-166,共3页 Continuing Education Research

关键词 PDS 产生与发展特点启示

分类号 G659.712 [文化科学—教育学] G650

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继续教育研究

2008年第2期

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